Llenguatge de signes

Na Maria José (logopeda) juntament amb na Miquela (practicant) ens estan ensenyant el llenguatge de signes que treballa na Xisca.

L'ENDEVINALLA

   
TENC 3 ULLS DE COLORS
I PASSO EL DIA FENT L'ULLET
ANAU ALERTA SENYORS,
SI EL QUE US MIRA NO ÉS EL VERD.

Avui hem estat uns grans cuiners!

                                              Hem fet una amanida.

                                                  Nosaltres també.

                                                 Nosaltres un batut.

                                                          Nosaltres una ensalada de pasta.

Nosaltres hem fet un trempó.

                                                     Aquests són els plats que hem elaborat.

Els deures de Pasqua

Català: Fer les fotocòpies.
Matemàtiques: Fer les pàgines 122,123,125 i 126 del llibre
                         Acabar la fotocòpia de càlcul.

Apadrinament lector: com preparar la lectura a casa?

La setmana que vé tornarem a iniciar el programa d'apadrinament lector però aquesta vegada nosaltres serem els padrins i els nostres fillols seran els alumnes de 1r.

Aquí teniu les pautes a seguir per preparar la sessió a casa:

COM PREPARAR LA LECTURA EL PADRÍ A CASA

·       Primerament observarem amb atenció el text i pensarem de quin text es tracte.

·       Llegirem el text.  Si em trobo una paraula difícil que no l’entenc, primer penso una mica a veure si amb l’ajuda de  les altres paraules la puc entendre; si tot i així no ho aconsegueixo la cercaré al diccionari, a internet... L’hem d’entendre bé per poder ésser bons tutors.

·        Comprovaré que sé contestar mentalment totes les preguntes

PREGUNTES QUE HE DE SABER CONTESTAR A CASA  I QUE FARÉ AL FILLOL ABANS DE COMENÇAR LA LECTURA

 - Mira bé tot el que hi ha: lletres, nombres, imatges.
-  Quin tipus de text creus què és? Un conte,  una invitació, una carta, un cartell, unes instruccions d’un joc?
-  Per què creus què és aquest tipus de text............?
-De què deu parlar?
-Què és el que et fa pensar que parla de.......?
-Si hi ha nombres demanar que creuen que volen dir aquells nombres.

·        Ara llegeixo jo (padrí) i el fillol em segueix. Ho faré a poc a poc i molt bé perquè som el model.

·        Ara llegeix el fillol i si s’equivoca el toco a l’espatlla perquè rectifiqui. Si no ho fa li dono una ajuda.

·        A continuació li faré les preguntes de comprensió lectora.

·        En acabar li demanaré com creun que li ha anat. Ho has trobat fàcil? T'ha agradat?

·        Finalment emplenaré el registre d’avaluació. Sempre donaré ànims al fillol.

 

 

EXCURSIÓ A IB3

Divendres, 14 de març vàrem anar d'excursió a la IB3. Ens varen explicar el funcionament dels programes de televisió. Ens ho vàrem passar molt bé!

HEM ELABORAT LES NOSTRES DISFRESSES